AUSBILDUNGS-BLOG

Innere höhere Ausbildung hat einen interessanten Artikel auf den unkonventionellen Weisen, dass einige Hochschulen der liberalen Kunst einen stärkeren Fokus auf Berufsausbildung einführen. Anführungsstrich:

„„Sind unsere Lehrkörper, dass sie nicht einen Geschäftsmajor wünschen,“ sagt Beverly Daniel Tatum, Präsident der Spelman Hochschule recht klar gewesen. [...] A Minderjähriger oder schließlich, die Hoffnung soll, major, im Programm - das Kurse in der Volkswirtschaft, in den Internationalstudien, in der Soziologie, in der Weltsprache und in der Literatur umfassen könnte, und in den Studien der Frauen, einige nennen - wird „vorbereiten Kursteilnehmer für Geschäftskarrieren ohne die Art der schmal definierten akademischen Vorbereitung, die häufig mit Geschäftsprogrammen ist,“ Tatum sagt beabsichtigt. „

The Economist berichtete vor kurzem über den Mangel an direkter Anwendbarkeit der Geschäftsforschung:

„Die meisten Professoren argumentieren, dass es nur recht ist, dass akademische Journale mit anderem Akademiker in Verstand geschrieben werden. Beurteilung durch eine Peer-Gruppe stellt Härte, schliesslich sicher. Gleichwohl es einen wachsenden Glauben, innerhalb der Schulen und anderwohin an den Sektor gibt, dass es eine Notwendigkeit an der Forschung, gibt rigoros nicht zu sein einfach genug, die Journale zu bilden, aber relevant auch zu sein genug, sich Filz in der tatsächlichen Welt des Geschäfts zu bilden.“

Meine Anmerkung zur gegenwärtigen Lage der Geschäftsausbildung:

Es ist interessant, die Änderungen, die in der Geschäftsausbildung und erscheinen es die Kunst des Tätigens des Geschäfts näeher an Geschäftsforschung holen konnte, aber Gesamtes aufzupassen, die ich nicht sehen kann, warum Geschäftsforschung an tatsächliches Geschäft so nah angeschlossen werden sollte. Geschäftsforschung trägt mit einem besseren Verständnis der Kunst des Tätigens des Geschäfts bei und beantwortet Fragen, wie, warum etwas wie es ist, aber es kann ein ausführliches Diagramm ist von, wie man nicht zur Verfügung stellen etwas tut. Einerseits, ein Phänomen und auf dem anderen zu wirklich verstehend, tun Sie es, sind zwei verschiedene Sachen, und das ist, warum Sie vermutlich nicht die größten Manager in einer Wirtschaftsschule finden, aber Sie Professoren finden, die Kursteilnehmern helfen, ihr analytisches Denken und sie der besseren Manager dadurch bilden zu erhöhen.

Das neue Konzept, das durch die Hochschulen der liberalen Kunst genommen wurde, konnte wirklich helfen, Geschäftsausbildung umzugestalten. Hoffnungsvoll wird der Unsinn über Marketing und Management durch organisatorische Soziologie (ich verfehle besonders rigorose Kurse auf Institutionstheorie - auf einem persönlichen Niveau denke ich, dass Institutionstheorie wirklich einem hilft die, Welt, nicht die gerade Organisation, das viel besser sind zu verstehen) und Psychologie ersetzt (Technologie mehr über Vorspannungen). Andere wünschen, dass ich habe, aber der kommt vermutlich nie zutreffend, ist, dass es mehr Kurse auf dem Marktgeschehen von einer österreichischen Perspektive geben sollte. Er ist ziemlich traurig, wie die österreichische Schule aus Ausbildung heraus weggelassen worden ist, als ob sie gerade nicht existiert.