AUSBILDUNGS-BLOG

Willkommen zu kann Sie sich vorstellen? , Blog Autor Patricia-McKissacks. Wenn Sie eine Frage oder eine Anmerkung für Klaps haben, (über irgendwelche ihrer Bücher), fühlen Sie bitte sich frei, ihn hier einzureichen!

Um mehr über Klaps und ihre Arbeit auf der Seite und auf Kamera zu lesen, verzeichnen Sie bitte durch die Pfosten des letzten Jahres auf diesem Blog in einer Liste. Sie können über Videokonferenzen des Klapses auch erlernen, indem Sie hier klicken.

Jan. Zanetis von Tandberg stellte sich an MODLA letzte Woche auf den Kindern ^{KC3 dar, die} Gemeinschaftsinhalt verursachen. Letztes Jahr war das erste Jahr des Kursteilnehmervideokonferenzprojektes, und sie planen, es in dieses Schuljahr fortzusetzen. Sind hier einige Details von den Richtlinien, die auf der Web site verzeichnet werden:

PROJEKT-ÜBERBLICK

Von Ost-West-, von städtischem oder von landwirtschaftlichem wir jedes Phasen in einer einzigartigen Gemeinschaft. Was können wir von unserem Bereich, von unseren mannigfaltigen Bürgern oder von Naturresourcen erlernen? Was können wir mit anderen teilen, die ihre Ansicht unseres Landes oder unserer Welt erhöhen? Dieses gründeten Standards Projektsuchvorgänge, um in die kreative Beschaffenheit der Kursteilnehmer zu klopfen, während sie ihre Gemeinschaft mit neuen Augen betrachten und Weisen erforschen, ihre Entdeckungen mit anderen unter Verwendung der Videokonferenz und der Technologie als Hilfsmittel zu teilen.

Anforderungen umfassen, im Teil: 

• Kursteilnehmer-Mannschaften erforschen ein Thema in ihrer Gemeinschaft. Beispiele von diesem konnten einen historischen Platz oder eine Abbildung, Naturresourcen, ein einzigartiger Ort umfassen des Interesses.
• Kursteilnehmer entwickeln ein informierendes Programm, das in Richtung zu einem spezifischen Publikum übersetzt wird, das sie auf dem Thema erzieht.

Kursteilnehmer ganz über dem Land nahmen von Oklahoma nach Hawaii teil! Jan. teilte einige Klipps von den Videokonferenzen, die wirklich groß waren. Kursteilnehmer unterrichteten andere über ihre Gemeinschaft; z.B. unterrichteten die Kursteilnehmer in Honolulu ihre Festlandgleichen und über hula und über Aquakultur. Kursteilnehmer in Texas erzogen andere auf Feuer-Ameisen. Die Kinder an beiden Enden wurden total engagiert, wie die Teilnehmer im Jan.s Lernabschnitt. Ich kann nicht warten, um St.- Louisbereichsschulen zu erhalten mit einbezogen.

Haben hochfliegende Gaspreise on-line-Kurseinschreibungvergangenheit der neigende Punkt gedrückt? Dieses ist eine Frage, die in einer 8. Juli 2008-Chronik des Ausbildungartikels adressiert wird, der, „steigender Gaspreis-Kraftstoff Increse betitelt wird, wenn es online erlernt.“ Schreiben Sie Jeffrey R. Junge vorlegte etwas unwiderstehliche Daten, einschließlich das folgende:

• Der Tennessee-Verwaltungsrat berichtet, dass Sommereinschreibung in den on-line-Kursen herauf 29 Prozent dieser Sommer über letztes Jahr ist.
• An der Brevard Volkshochschule im Kakao, ist Fla., Sommereinschreibung in den on-line-Kursen herauf fast 25 Prozent.
• Harrisburg-Bereichs-Volkshochschule, in Pennsylvania, sah seinen Sommeron-line-Einschreibungaufstieg 15 Prozent bis 20 Prozent.
• An der Northampton-Volkshochschule ist Sommeron-line-Einschreibung herauf 18 Prozent.

Dieses erhöhte Interesse merkend, hebt der Artikel weiter, wie bestimmte on-line-Schulen und traditionelle Schulen mit on-line-Programmen sich jetzt bemühen, die Tendenz auszun5utzen, wie unten erklärt hervor:

• Das SUNY Lernen-Netz, die on-line-Inkarnation der Landesuniversität von New York, bietet zukünftigen Kursteilnehmern Zugang zu einem on-line-Rechner an, der ihnen hilft, festzustellen, wie viel sie in den Gaskosten speichern, indem sie online Kategorien nehmen.
• Staat Colorado-Universität, die ein neues on-line-Programm dieser Fall startet, hat sich entschieden, die Anwendungsgebühr des Programms $50 aufzugeben, um mehr Kursteilnehmer anzuziehen, die über Gaspreise betroffen werden.

Trotz der berichteten Zunahme der on-line-Einschreibungen, repot Verwalter an der Universität von Phoenix, der größte Versorger der on-line-Ausbildung, dass es nicht eine Spitze in den on-line-Einschreibungen dieser Sommer gegeben hat noch haben die Repräsentanten, die viel über die Gaspreise gehört werden, die Wahl der Kursteilnehmer von Formaten beeinflussen.

Dieses konnte im Teil Phoenix zu den geriebenen Kategorien passend sein, die entworfen waren, Antriebszeit herabzusetzen, indem es gerade sich einmal wöchentlich für vierstündliche Lernabschnitte, mit Lehrbüchern traf und Bibliotheksdienste lieferten online.

Die Abendkurse, die ich für DeVry unterrichte, sind ähnlich entworfen: Kategorien treffen sich einmal wöchentlich vier Stunden lang mit einem on-line-Bestandteil, der entworfen ist, um zwei bis vier zusätzliche Stunden pädagogische Erfahrung zur Verfügung zu stellen. Dieses sagend, habe ich noch Kursteilnehmer, die bewundernswert aufwärts von 30 Meilen zum Campus von den Plätzen wie Delano, Wasco und Shafter fahren. Ich habe auch einen Kursteilnehmer, der mehr als 40 Meilen vom See Isabella fährt!

Ich vermute, dass, während Gaspreise fortfahren zu klettern, es erhöhte Nachfrage nach on-line-Kategorien gibt. Anekdotisch sprechend habe ich eine laufende Zunahme der Reklameanzeige und der Verwendbarkeit von on-line-Kursen gesehen -- beide einzelnen Kategorien, Bescheinigungsprogramme und Grad.

Während ich dieses nicht überprüfen kann, glaube ich, als ob ich mehr Schulen gesehen habe, zusätzliche Programme während der Letzten paar Monate anzubieten. Wahrscheinlich wenn es zutreffend ist, ist es bloß eine Übereinstimmung, weil, eine on-line-Lernenerfahrung zu entwickeln und das Starten nicht etwas ist, das Sie in gerade einigen Monaten tun können.

Dennoch während ein on-line-Anhangausbilder und während jemand, der Technologie glaubt, die Verwendbarkeit der Ausbildung erhöhen und die Fähigkeit eines Kursteilnehmers erhöhen kann zu erlernen (in den Klassenzimmern oder on-line), ich mich freue, die Zunahme der on-line-Ausbildung zu sehen -- was auch immer der Grund sein konnte. Persönlich begrüße ich zusätzliche Gelegenheiten, online zu unterrichten, weil ich eine Wahrscheinlichkeit schätzen würde, einige (hundert) Dollar im Gas zu speichern!

Lehrer, überprüfen dieses heraus, von der globalen Nomade-Gruppenweb site:

„Heute, ändert das Klima schneller als jederzeit von den letzten 65 Million Jahren. Wärmere Ozeantemperaturen ziehen leistungsfähigere Hurrikane ein, während großhitzewellen und Dürren in den Rekordzahlen auftreten.

In der Teilhaberschaft mit dem küstennahen neuen Hafen-Projekt (das ein Teil des antarktischen geologischen bohrenden Programms ist), bewirtet GNG eine Reihe virtuelle Klassenzimmer von Antarktik von Oktober - einem Dezember, zum des Beweises in Antarktik von den Kohlendioxydniveaus vor des letzten Males zu studieren waren diese Höhe - 34 Million Jahren! Indem wir vorüber unserer Welt überprüfen, hoffen wir, einen Blick unserer Zukunft zu erhalten - da die globale Erwärmung eine unvermeidliche Wirklichkeit geworden ist. Klicken Sie hier zu mehr Information. „

Da mehr Informationen vorhanden werden, teile ich.

The Globe-Programm (globales Lernen und Beobachtungen, die Umwelt zu fördern) war ein TechLearning Artikel dieser Monat.  Dieses ist ein ausgezeichnetes Beispiel des Abstandslernens.  Ich glaube, dass das Programm eine große Weise ist, Kursteilnehmer von der Welt ganz herum zu holen zusammen.  Die Fähigkeiten, die in dieses Programm mit einbezogen werden, werden in Richtung zum Anfänger des 21. Jahrhunderts übersetzt. 

Im Programm schließen Primär- und Sekundärkursteilnehmer die praktischen, Anfrage-gegründeten Untersuchungen der Umwelt um sie ab.  Dann werden die Resultate und die Maße der Untersuchungen der Kollektivdatenbank hinzugefügt.  KUGEL ist herum für 13 Jahre gewesen und hat jetzt über 18 Million Maßen in den Bereichen wie „Atmosphäre und Klima, Hydrologie, Landabdeckungsbiologie und Boden.“  Über 21.000 Schulen sind in dieses kooperative globale Wissenschaftsprojekt miteinbezogen worden! KUGEL nimmt die wissenschaftliche Methode und das Anfrage-gegründete Lernen zu einem authentischeren Niveau indem es diese knospenwissenschaftler zusammenarbeiten um die Welt hat.  Sind hier einige Fragen und Antwort über das KUGEL-Programm:

Wer zahlt für dieses?  Die NASA, NSF und die US-Abteilung des Zustandes

Was sind einige Zustände, die z.Z. miteinbezogen werden?  New York, Texas und Alabama

Wie funktioniert es?  Klassenzimmerlehrer erhalten mit KUGEL ausgebildet und identifizierenen ein Forschungsprojekt und erhalten dann an andere Schulen in anderen Ländern angeschlossen, die an den gleichen wissenschaftlichen Fragen arbeiten

Möchten beteiligt erhalten?  Gehen Sie zu www.globe.gov

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Im Ölmangel, der von den Spielern der Welt ohne Öl aufgezeichnet wurde, ging der Widerstand zu telecommuting schnell durch den Straßenrand, sozusagen. Arbeitgeber waren eifrig, ihre Arbeitskräfte von der austauschenbelastung zu entlasten - unendlich vorzuziehend, in ihren Augen, zum Helfen sie mit ihren Kraftstoffrechnungen.

Und jetzt, hier in der realen Welt, bezieht ein Artikel in New York Times, wie Gaspreise Kursteilnehmer sozusagen zu Kategorien online nehmen gefahren haben. Die Artikelreporton-line-Einschreibung ist herauf 50% bis 100% in einigen Schulen, und „die größten Schwankungen sind an den zweijährigen Volkshochschulen, in denen die meisten Kursteilnehmer Pendler sind, viele stützen Familien geregistriert worden und wenige können große neue Aufwendungen für Kraftstoff aufsaugen.“

Können Angestellter Telecommuting und virtuelle Geschsaftsreise weit nach sein? Dank loyalen Leser Lorbeer für die Spitze. Foto durch wrumsby über Flickr.

Eine der häufigsten Fragen, die ich erhalte ist dieses „sind on-line-Grad wert es gebeten?  und „werden Sie ein on-line-Grad fördern wirklich meine Karriere?“  - Ich denke persönlich, dass die Antwort ist resounding „ja!“ .  Das Lernen in jeder möglicher Form ist eine positive Erfahrung und online erlernen leistet sich viel Gelegenheit und leistet sich Fähigkeit, die nicht anderes kluges zu existieren konnte.

Aber, wenn Sie über Abstandsausbildung ernst sind, müssen Sie ein ebook lesen, das ich vor kurzem genannt DIE WAHRHEIT ÜBER ON-LINE-GRAD fand.  Dieser Report ist ein gelesenes Muss, wenn Sie ernsthaft 10 Tausenden Dollar auf einer on-line-Ausbildung betrachten.  Nicht alle Grad und Anstalten sind die selben und dieses ebook hilft Ihnen, ihn allen heraus zu sortieren und Ihre Investition zu schützen.  Informieren Sie mich, was Sie denken.

Heute sorgt sich Martha die flache Werkstatt des Klassenzimmer-2008 persönlich an MICDS, und Stephanie nimmt praktisch heute morgen teil. Vicki Davis u. Julie Lindsay sind Co-founders der Werkstatt und organisierten dieses Ereignis, wie sie für einige Jahre jetzt getan haben. Das Ziel der Werkstatt, entsprechend www.flatclassrooms.com:

1. Zu akademische hervorragende Leistung durch den Gebrauch von Führung der technologischen Werkzeuge fördern.
2. Zu Anschluss und das Verständnis zwischen den geographisch zerstreuten, ethnisch und kulturell verschiedenen Gruppen Kursteilnehmern in den sinnvollen, globalen kooperativen authentischen Lernenerfahrungen fördern.
3. Zu pädagogische optimale Verfahren für solche Projekte vereinfachen und dokumentieren.
4. Zu „selbst“ und Praxis kopieren, die geöffnete starke Verbreitung solcher Projekte wie ein Standardteil globale Ausbildung und digitale Staatsbürgerschaft anzuregen.

Ich bin aus für einen guten Teil der Woche in dem See des Ozarks, der bei der Jahreskonferenz der Missouri-Abstands-Lernen- Verbindung sich darstellt. Wenn Sie beachten, stoppen Sie bitte in meinem Lernabschnitt Donnerstags-Morgen! Ich werde über unsere Videokonferenzen zwischen Autoren u. Klassenzimmern K-12 sprechen.

Ich las vor kurzem das Artikel Abstands-Lernen: Universalentwurf, Universalzugang durch Sheryl Burgstahler.  Sie spricht einige sehr wichtige Ausgaben von Billigkeit an, wenn er zu den Kursteilnehmern mit Unfähigkeit und dem Abstandslernen kommt.  Während Regierungsweb site mit Abschnitt 508 des ADA übereinstimmen müssen, werden Lernprogramme des Abstandes nicht häufig ausschließlich überwacht, um diesen Richtlinien zu folgen.  Jedoch ist er wichtig, eine andere Art „digitale Verteilung“ zwischen Kursteilnehmern nicht mit Unfähigkeit und andere in den Abstandslernenklassenzimmern zu verursachen.  Man muss an Kursteilnehmer mit Unfähigkeit sich erinnern, wenn es einen Abstandslernenkurs verursacht und einführt.  Es ist besser, proaktiv zu sein als reagierend, indem man Abstandslernenkurse entwirft, um zu allen Kursteilnehmern zugänglich zu sein.  Häufig fördern Änderungen, die vorgenommen werden, um diese Anfänger auch unterzubringen, andere Kursteilnehmer.  Dieses gekennzeichnet häufig als der Universalentwurf für das Lernen.  Passendes Bearbeiten, Abstand, Farbton, Untertitelen und eine Vielzahl der Plattformen ist notwendig, um Anfängern zu helfen.  (Man kann Ergreifungen sogar verursachen, wenn nicht vorsichtig mit dem Blitzen auf einer Webseite zwischen 2-55 Hz).  Indem es diese Situationen berücksichtigt und passende Richtlinien und andere Aufstellungsorte betrachtet, die gemäß Abschnitt 508 sind, kann sie vom Nutzen zu den nicht nur Kursteilnehmern mit Unfähigkeit aber zu allen Kursteilnehmern sein. 

Als Burgstahler Zustände „richtig entworfen, verursachen Abstandsausbildungswahlen Lernengelegenheiten für jeder. Schlecht entworfen, richten sie Sperren auf, um Teilnahme am Akademiker und Karrieren für mögliche Kursteilnehmer und Ausbilder mit Unfähigkeit zu entsprechen.“

Andere nützliche Aufstellungsorte, die auf den Themen des Abstandslernens und der assistive und anpassungsfähigen Technologie bezogen werden, können an gefunden werden:

Entwerfen der Webseiten für Leute mit Unfähigkeit 

Die Mitte für angewandte spezielle Technologie