Cet été j'enseigne une classe et comme j'ai fait dans des semestres précédents avec cette classe en ligne, moi de rédaction technique emploie un wiki. Une des tâches de collaboration d'écriture est un FAQ et bien que je n'exige pas de elles d'employer le wiki de classe pour cette tâche particulière, moi les encouragent à faire ainsi (et pour toute autre sorte semblable de travail de groupe).

Afin d'obtenir un certain sens de la dynamique de collaboration, je leur demande pour écrire une note de réflexion qu'elles soumettent habituellement un jour ou deux après qu'elles aient soumis la tâche. Aujourd'hui tandis que je lisais leurs notes de réflexion j'ai noté un modèle intéressant : confiance lourde dans l'email. Elles décrivent comment elles ont employé l'email pour échanger des ébauches, pour déléguer des responsabilités, et pour coordonner d'autres groupes relatifs de gestion des projets. Maintenant sur son visage, ceci ne semble pas tout celui remarquable, mais plutôt entièrement prévisible ; cependant, avec cette classe particulière, je vise à faire au wiki un dispositif plus central. Et quoique j'aie signalé les divers matériaux qui décrivent les manières dont les wikis fonctionnent typiquement mieux que l'email pour le groupe projette, leurs notes documentent une attraction universelle vers cet ol stand-by.

Dans le chauffage au-dessus de cette hésitation pour adopter le wiki en tant que leur zone de travail, deux ou trois pensées viennent à l'esprit. Peut-être elle n'est pas simplement hors d'habitude, mais également d'une inquiétude de travailler sur des projets dans plus d'espace public. Le travail dans le wiki rend non seulement leurs processus de groupe disponibles aux membres, mais les autres étudiants dans la classe aussi bien. Une autre spéculation est qu'ils la perçoivent en tant qu'autre genre de LMS ou d'espace stratifié qui devraient être contrôlés et maintenus par moi, l'instructeur. Ou peut-être c'est juste inertie : l'email fonctionne bien assez et l'évidence pour émigrer à un wiki doit être montrée plus nettement quand ils ont des programmes occupés et une myriade de responsabilités.

Laissez une réponse



Voyez également :