BLOG DI FORMAZIONE

Appena circa tutto il TED colloquio è limitato per essere almeno ispirare se non anche utile.  Quando ottenete alcuno del paese altoparlanti più luminosi e più appassionati e che dite loro che hanno 17 minuti per dirgli qualche cosa di importante, potete scavare solitamente in su una gemma o due.

Che cosa lo colpisce circa questo video è quanto la tecnologia l'insegnante con indifferenza e fluente utilizza nella sua aula dei quarti selezionatori.  Voglio appena sedermi questo tipo per un'ora e scoprire che cosa lo ha posseduto per intraprendere le sue prime azione con la tecnologia educativa.  Ed allora, quando non ha funzionato senza difficoltà il primo (o il decimo!) il tempo, che cosa gli ha dato la persistenza per mantenere sopra??

Ma, ad ogni modo, ascolti molto attentamente all'estremità di questi video ed avviso come parla con indifferenza della collaborazione con una scuola dall'altro lato del mondo via Skype!

Faccio il supporto di tecnologia ad un istituto universitario e calcolo se un quarto insegnante del grado, d'istruzione ad un codice categoria “degli allievi a rischio„, può fare una lezione ad un'aula in (dove era, Australia??) in tempo reale, perché non potremmo fare lo stessi?

Pensi a questo proposito… che potreste avere un esperto in materia “prossima„ all'aula per parlare della sua ricerca senza dovere calcolare fuori come prendere accordi di corsa!  Potremmo tenere i seminari con i migliori insegnanti e ricercatori in una specialità giù dalla strada… o da un altro paese.

Se poteste avere qualcuno, chiunque, prossimo alla vostra aula a dare una presentazione - chi sarebbe??  Ronzio….