教育博克

當夜hath設置了她的銀色燈高，然後是研究(菲利普・詹姆斯・貝里)的时期。 

看見-您能告訴我在學校愛英語？ 实际上，這是我的真正地整潔的行情，因为我工作與我們的圍牆外-或距離-學生。  這些是很少，如果根本，來在校園上的學生。  相反，他們學習在家或在工作。 因此在是的夜的參考研究的时期!

選擇在远处學習不輕地被選擇，但是獎勵可以是一样偉大的象挑戰。 在這個博克投稿我看挑戰，在下方式应付他們。 挑戰和關心包括：

單獨應付-隔離通常是對我們的距離學習者的最大的关心-從家庭教師和其他學生的隔離。

信心-我能應付？ 我是否是足够`bright ？  我若出故障？

承諾-我可以饒恕时间？  我何时將完成？  我是否把它进行下去對末端？選擇-選擇的紙和節目的純粹數量和範圍從可以是嚇人的為許多。協調-我怎麼可以平衡與填裝我的天家庭、朋友，工作和一切別的東西的我的其他承諾的研究？

清晰-我為什麼學習？  為什麼這些文章或這個節目？  我希望從經驗獲取什麼？

看見，能您告訴我不僅愛英語，但是我也得到了陷進在字母表的我的書的`C ？