DL論壇4月22日
2008年4月30日
Carteret社区学院有Abbey布朗博士和比爾・ Sugar博士減輕的它的第一個远距离学习論壇兩位教授在教学技术畢業生節目在東部卡羅來納州大學。 它是一個極端有生產力的事件,并且我相信將是我們在來年實施的某些的一種催化劑主動性。 一件事在論壇继续是非常顯然的和由許多参加者提出。 教育是迅速地演變和改變。 工具、技術、方法和環境改變。 然而,好教學是好教學,它是否在網上環境或傳統教室環境裡做了。 它回到「人文要素」。 個人接觸-老師和學生之间的連接。 如果那联系沒有被建立(并且沒有被哺育)教學/學會,旅途將是艱難攀登。 由于迅速科技进步和轉移對世界经济我們,因为教育家不肯定真實地知道什麼技能我們的學生在5, 10或者15年内需要。 那是可怕部分。

技術那么快速地改變。 跟上它是難以置信地难的。 然而,如果我們,当教育家保持可實行,有效和競爭我們必须做我們可以不斷地升級我們的技巧集合的一切,特别是當談到技術。 我們的學生改變。 他們的背景和教育需要是非常不同的,我們仍然有在教育的一個常數是我們全部熱衷連通性并且是社會生物。 我們,当教育家在教室教或網上,老師是否必须做努力利用新的老練通信工具和使用他們建立那些联系。 我不關心您教的什麼環境,如果您不可能连接用您的學生,與他們有效地溝通,移情,關係或者刺激他們,您不可能得到他們加入您學習的旅途的。
问题(如下所示)被提出和被辨認在這個論壇使用苦讀者方法(力量、弱點、機會和威脅)將继续被论及和全國各地被談論這裡在CCC和在高中和學院。 不我們忽略事實我們一起全部在这中,并且我們不能忘記好教學是簡單的老好教學,我們是否在教室或在網上。 做好學生,并且老師至於大部分是同樣的特徵和技能,即使環境也许改變了和黑板也许替換了字幕片放映机。 變動是我們大家的現實,并且必须全部是願意擁抱它和不由它威逼我們。
力量
便利
汽油价格
資助
參與&責任
靈活性學生&教職員
貴族評論機會
增加讀書&文字技能
教育技术支持
為學生增加管理支持
更加富有多媒體
訪問對外部资源
被改进的技術
弱點
網上指示不适应對學生和教職員的需要
缺乏學生和教職員計算機技能
隔離的感覺
錯誤傳達的危險
缺乏技术支持(不充分)
對技術的極端方法
从學生方面,網上指示要求自我訓練&时间安排
教職員的时间限制
安全&道德行為
狀態取向是有問題的
人文要素是难包括
機會
完成網上程度
與高中的合作
學會&贏得(自由)
事務&政府
生活水平前輩的
增加多媒體
國際性組織(學生&教職員)
新的教職員(新的技能)
培養學生技能(取向)
增加或多樣化社會互作用
提高&多樣化教職員技能
銷售(在本地區域之外擴展)
除在書(e書)的金錢之外
做最佳的用途所有资源
威脅
电源故障
技術變動的高速
從其他狀態機關的競爭
害怕變動
學生的计算来源
學生想要在雜種和網上路線奉獻物之間的選擇
请評論到這個崗位。 论及您看見的所有问题CCC必须在今後幾個月應付或詳盡闡述關於任何问题提出在我們的DL論壇。
参见:
- 您是否有一個問題? (2008 7月16日)
- KC3哄騙創造公共內容-在電視電話會議(2008 7月15日)
- 氣體或類: 上升的汽油价格給在網上路線註冊(2008 7月15日的增量加油)
- GNG去南極州…和,因此能您(2008 7月14日)
- 远距离学习冒險,第7部分(2008 7月13日)






