教育博克

大家好! 我希望您享受您的第一個星期學會2.0 @ SEMLS。

你們已經认识我從您上了在SEMLS的课，但是為沒有一個機會使它到我們的辦公室的那些您，我想包括簡要的介紹這裡。 作為技術的助理管理员在SEMLS，我在集成的技術協助圖書館在他們的服务。 我為他們的联机服务也提供協助和咨詢。 我喜爱圖書館在一個真正環境裡可能使用互聯網提供援助对他們的用戶和提供社区感的想法新的方式。 当圖書館在21世纪设法發現他們的地方，我坚信我們需要提供是一样有趣和易使用的联机服务，象網站我們的贊助人和學生習慣使用。

我的兴趣在博克、podcasts、wikis和其他網2.o應用上回去几年。 然而，我必须承認我做一個更好的工作作為這些资源的消費者比作為生產商。 雖然我有我自己的运作在 SEMLS鈰節目的一新的podcast的博克在www.semls.org/tech/technews.html和上午，我发现我一样經常不張貼，象我應該。

作為這類一部分，我要求參加者張貼週刊到他們的博克。 您能關於您的上這课，您的與網的經驗的经验的博克我們探索的2.0應用，或者關於一些新闻条目與這類是相關的您發現。 或者，您能完全迷路遠離在您的博克的網2.0題材。 您的博克是您在網的自己的個人出版的空間。 如果您等待發現某一地點分享您的在一個特殊題目的想法，继续和博克对此。

點這項任務是幫助您從網上內容的消費者的轉折與出版者。 您是可能做這轉折，如果您自由寫關於您愛多數的事。

在我的情况，我在關於帶領網上類的我的第一经验的以后七個星期期间blogging。 最少，我解決對博克週刊與類的參加者一起。

在结束语，我希望在我的與互聯網的正面经验反射。 我愛關於它允许我維護與朋友的連接我通过我的生活各種各樣的階段交了。的互聯網的一件事是方式 我未曾是非常好關於文字信件或保留與朋友的電話聯絡，并且網允许我连接和再聯接用我沒好几年看見的朋友或誰活一样很遠象委內瑞拉。 最初，電子郵件是一個容易的方法維護這些連接，但是我很快发现我沒有跟上電子郵件，和我會想要一样多。 但是社會網絡apps，像我的個人博克， Flickr和Facebook，使更加容易與人保持聯繫。 我經常聽見了互聯網帶領少量面對面的社會關係的人憂慮，但是，在我的情况，我找到它帮助我維護我也许否則有讓步入歧途的關係。